أكَّدَ علي محمد المحمود، الخبيرُ التربويُّ، أنَّ مثل هذه اللقاءات العلمية تمثلُ رافدًا مهمًا في إثراء الطالب بالمعرفة، موضحًا أنَّ المشاركة المستمرة للطلاب والطالبات القطريين أثبتت وجودَهم بين أقرانهم من مختلف الدول، الأمر الذي عزَّز لديهم الحرصَ على التعمق في هذا المسار، ومتابعتِه بكلّ جِدٍ واجتهاد.

وأشارَ إلى أنَّ هذه التجارب جعلت أبناءَنا أكثر إصرارًا على الاستمرار في حضور مثل هذه المحافل، لما تمنحه لهم من جرأة وثقة في التواصل مع الآخرين، لافتًا إلى أنَّها تشكلُ لهم ثروةً معرفيةً تعززُ شخصيتَهم العلمية، وتدعم قدرتهم على الفهم والتحليل وزيادة رصيدهم من المعلومات. ونوَّه بأنَّ هذه المشاركات لا تقفُ عند حدودِ المسابقة فقط، بل تتركُ بصمةً عميقةً في تكوين شخصية الطالب، حيث توسعُ مداركَه وتفتحُ له آفاقًا أوسعَ في النظر إلى الحياة بعين الباحث عن المعرفة. وأكَّد أنَّ ما تحقق من إنجازات يثبت أن طلابنا يسيرون بخُطى واثقة نحو مستقبل علمي مشرق. وأوضحَ المحمود أنَّ التميز الذي أحرزه الطلاب القطريون خلال مشاركتهم الدولية مكّنهم من اعتلاء المراتب الأولى بين نظرائهم، وهو ما جعل حضورهم محط انتظار واهتمام في مثل هذه اللقاءات العلمية، باعتبارهم علامة بارزة تضيفُ زخْمًا للمنافسة وترفعُ من مُستوى التحدي.